Mapa da E.E.Pio XII
quarta-feira, 27 de setembro de 2017
terça-feira, 26 de setembro de 2017
Dialogando - Produção em duplas
quarta-feira, 20 de setembro de 2017
terça-feira, 19 de setembro de 2017
Módulo II - Dialogando
É hora de produzir ...
Organograma
Figura 8 - Organograma
Disponível
em:<https://sites.google.com/site/escolamunicipalpadreca/historia-da-escola/organograma>. Acesso em:
09, agos. 2017.
1. Criar um organograma
Segundo Ribeiro (2016) o organograma é uma
representação bastante comum em nossa sociedade e mostra representações
hierárquicas, estruturas organizacionais etc.
Como sugestão os alunos deverão criar um
organograma familiar ou um organograma escolar.
Infográfico
Figura
9 – Infográfico
Disponível
em:< http://galerinhaonline.blogspot.com.br/2014/01/receitas.html > Acesso em: 09, agos. 2017.

Figura 10 – Infográfico
2. Criar um infográfico
Os infográficos são textos multimodais por
excelência, pois seu planejamento envolve palavras e imagens em um leiaute e
por ser um gênero que circula amplamente em jornais e revistas impressos,
digitais e na TV, nas previsões de tempo, nas explicações e nas demonstrações
de causa e efeito. (RIBEIRO, 2016)
Os alunos deverão criar um infográfico de uma receita escolhida pela
dupla.
Mapa
Figura 10 – Mapa
3. Criar um mapa
Mapas são representações gráficas em escalas menores e podem
representar regiões, territórios ou qualquer extensão da superfície da Terra.
Criar um mapa da escola da sua escola.
terça-feira, 12 de setembro de 2017
Módulo II - Dialogando
Leitura de textos multimodais!
Leia os textos e converse com seus colegas e
professora sobre as questões abaixo.
Em
relação à HQ da Turma da Mônica (Maurício de Souza)
![]() |
| Figura - HQ turma da Mônica |
Observe a HQ para responder ao que se
pede.
1- Você conhece esses personagens? Quem
são?
2- Por que o Cascão está saltitante? O
que ele está imaginando? Qual era a sua intenção?
3- O que aconteceu no 4º e 5º
quadrinhos?
4- Por que Cascão saiu correndo?
5- O humor da história foi construído a
partir de quais fatos?
6- No texto há palavras? Você conseguiu
ler essa HQ mesmo sem palavras? Por quê?
Em
relação à HQ do Gaturro e Ágatha:
Gaturro e Ágatha são personagens de uma
série de tirinhas argentina criada pelo cartunista Cristian Dzwonik (conhecido
como "Nik").
- Observe a tirinha para responder ao
que se pede.
1- No 1º quadrinho o que Ágatha está
segurando? O que está escrito?
2- Você sabe o que significa esta
palavra? Ela pertence a Língua Portuguesa ou estrangeira? Onde encontramos
essas palavras com frequência?
3- Agora que você sabe o significado, o
que Ágatha quis dizer ao Gaturro?
4- Qual é a reação de Gaturro? O que ele
está segurando?
5- O que está escrito? Qual é o
significado?
6- O que aconteceu nos 3º e 4º quadrinhos? O significado da palavra alterou ao ser invertido?
6- O que aconteceu nos 3º e 4º quadrinhos? O significado da palavra alterou ao ser invertido?
Em
relação à charge
![]() |
Disponível em:< http://profwladimir.blogspot.com.br/2014/05/charge-igualdade-nao-significa-justica.html> Acesso em: 07, jun. 2017.
|
1- O que é igualdade?
2- O que é justiça?
3- O que você vê na imagem?
4- O que você entende por “Igualdade não
é justiça”.
5- O que foi preciso fazer para haver
justiça?
6- Dê exemplos de situações em que deve
haver igualdade sempre.
7- Você já foi tratado de forma desigual
ou injusta?
Em
relação à propaganda
![]() |
Disponível em: < http://julianaportuguesfeevale.blogspot.com.br/2011/11/anuncio-da-lacta.html> Acesso em: 07, jun. 2017.
- Observe a propaganda para responder ao
que se pede.
1- A finalidade da propaganda é vender
um produto? Qual é o produto anunciado?
2- Quais são os cinco motivos para ficar
de boca aberta ou fechada?
3- O que significa a expressão “Pra
deixar você de boca aberta”?
4- Em que, outros contextos, podemos
ficar de boca aberta?
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É hora de produzir ... Organograma Figura 8 - Organograma Disponível em:< https://sites.google.com/site/escolamunicipalp...














